Minggu, 24 Februari 2013
Menciptakan Lingkungan Belajar yang Efektif
Setiap sesuatu memiliki ruh atau esensi. ruh dalam lembaga pendidikan adalah kualitas proses belajar mengajar yang diciptakan. sebuah upaya pembangunan lembaga pendidikan yang efektif. apapun bentuknya, menjadi bermakna bila tidak dibarengi dcengan upaya menciptakan suasana belajar yang kondusif bagi setiap siswa.
Bagaimana Cara melakukan belajar yang kondusif ...?
Berbagai cara telah digunakan namun terkadang masih sulit, yang jadi bahan pertanyaan, faktor apakah yang menyebabkannya guru atau muridnya, atau kedua duanya.
namun kita pasti melihat dimanapun ada pembelajaran di sekolah pasti kita melihat kenakalan seorang remaja .
24 April 2013
setiap tempat pendidikan pasti mempunyai kendala, antara lain siswa yang nakal, rame, malas dan lain lain. itu merupakan bentuk dari variasi kehidupan didunia . namun dari golongan kita ada yang mendapatkan petunjuk untuk menyelesaikan itu ada juga yang sulit mengatasinya,
Setiap sesuatu memiliki ruh atau esensi. ruh dalam lembaga pendidikan adalah kualitas proses belajar mengajar yang diciptakan. sebuah upaya pembangunan lembaga pendidikan yang efektif. apapun bentuknya, menjadi bermakna bila tidak dibarengi dcengan upaya menciptakan suasana belajar yang kondusif bagi setiap siswa.
Bagaimana Cara melakukan belajar yang kondusif ...?
Berbagai cara telah digunakan namun terkadang masih sulit, yang jadi bahan pertanyaan, faktor apakah yang menyebabkannya guru atau muridnya, atau kedua duanya.
namun kita pasti melihat dimanapun ada pembelajaran di sekolah pasti kita melihat kenakalan seorang remaja .
24 April 2013
setiap tempat pendidikan pasti mempunyai kendala, antara lain siswa yang nakal, rame, malas dan lain lain. itu merupakan bentuk dari variasi kehidupan didunia . namun dari golongan kita ada yang mendapatkan petunjuk untuk menyelesaikan itu ada juga yang sulit mengatasinya,